بوفه همه مدارس باید تعطیل باشد/ خانوادهها تخلفات را گزارش کنند
تاریخ انتشار: ۲۸ آذر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۹۳۶۳۵۸
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه، ماشاالله پروین معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه در حال حاضر بر اساس دستورالعملهای مرتبط با بازگشایی مدارس در شرایط کرونایی بوفههای مدارس مجاز به فعالیت نیستند، گفت: تا زمانی که بیماری کرونا کنترل نشود، بوفههای مدارس اجازه فعالیت ندارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
او با تاکید بر اینکه توزیع هرگونه خوراکی در مدارس ممنوع است، ادامه داد: اگر احیانا بوفه مدرسهای باز باشد، خانوادهها میتوانند تخلفات را به ادارات آموزش و پرورش گزارش کنند تا در سریعترین زمان ممکن این موضوع رسیدگی شود.
معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه تاکید کرد: سلامت دانشآموزان شوخیبردار نیست، لذا با تخلفاتی که با سلامت دانشآموزان در ارتباط باشد برخورد جدی خواهد شد.
او ادامه داد: تا اطلاع ثانوی و بهبود وضعیت کرونایی دانشآموزان باید از میان وعده تغذیهای تهیه شده در منزل و بطری آب شخصی استفاده کنند.
پروین سپس مصرف لقمههای خانگی به عنوان میانوعده را به دانشآموزان توصیه کرد و افزود: بهتر است والدین خوراکیهایی مثل لقمههای نان و پنیر و سبزی، نان و پنیر و گردو، ساندویچهای کوکو و دیگر لقمههای خوراکی را به عنوان میانوعده برای فرزندانشان آماده کنند و استفاده از میوهها و مغزها و خوراکیهایی مثل کشمش، نخودچی و... را به عنوان میان وعده برای فرزندانشان در مدرسه در نظر بگیرند.
او بیان داشت: دانشآموزان همچنین میتوانند از خوراکیهایی مثل کیک و کلوچه، بیسکویت، شیر پاستوریزه، خرما، میوهجات و... به عنوان میانوعده در مدرسه استفاده کنند.
پروین خوردن خوراکیهایی مثل چیپس، پفک، یخمک، نوشابه و سایر موادغذایی فاقد ارزشغذایی به عنوان میانوعده را توصیه نکرد و گفت: خوراکیهایی مثل چیپس و پفک فقط انرژی زیادی را وارد بدن فرد میکند، لذا مصرف زیاد این نوع از خوراکیها میتواند باعث بروز مشکلاتی مثل اضافهوزن و چاقی در دانش آموزان شود.
انتهای پیام/ق
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش بوفه مدارس تعطیل خوراکی هایی مثل دانش آموزان خوراکی ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۹۳۶۳۵۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۷۰ مربی برای برگزاری دورههای هویت در مدارس مرکزی آموزش دیدند
به گزارش خبرنگار مهر، محسن خیرمند ظهر چهارشنبه در حاشیه بازدید از برگزاری کارگاههای هویت و رفتار در مدارس استان مرکزی اظهار کرد: دانشآموزان گروه سنی کودک و نوجوان برای جذب تعالیم تربیتی، اخلاقی و مراقبتی انعطاف پذیر بوده و اگر به شکلی صحیح تربیت شوند، از گزند آسیبهای نهفته در جامعه، مصون میمانند.
وی با اشاره به برگزاری کارگاههای هویت و رفتار در مدارس استان مرکزی گفت: پیشگیری سطح یک، کارآمدترین سطح است و دوره هویت و رفتار به طور مستمر در مدارس استان مرکزی برگزار میشود.
خیرمند گفت: مدارس به عنوان محلی که کودکان و نوجوانان بخش عمدهای از زمان مفید روز خود را در آن میگذرانند، پایگاهی مناسب برای ارائه تعالیم تربیتی، رفتاری و خودشناسی است.
وی ادامه داد: در این راستا معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری کل استان مرکزی با درک اهمیت موضوع، در اقدامی ابتکاری و با همکاری اداره کل آموزش و پرورش استان مبادرت به برگزاری دورههای خودآگاهی برای دانشآموزان کرد.
خیرمند دانشآموزان را آیندهسازان کشور دانست و افزود: هرگونه برنامهریزی در راستای تربیت صحیح شخصیت آن دانشآموزان، جامعهای پویا و غنی از ارزشها را برایمان به ارمغان میآورد.
معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان مرکزی تصریح کرد: برگزاری دورههای خودآگاهی برای دانشآموزان تحت عنوان هور، اقدامی بود که این معاونت از دو سال گذشته پیشبرد آن را دنبال کرده و در بدو امر اقدام به تربیت مربیان آموزشی از میان مشاورین معرفی شده از سوی اداره کل آموزش و پرورش کرد که تاکنون بالغ بر ۱۷۰ مربی برای تدریس به دانشآموزان تربیت شدهاند.
وی گفت: از ابتدای اجرای این طرح تاکنون، دورههای هویت و رفتار را مبتنی بر آگاهیبخشی و تربیت برای دانشآموزان دختر مقاطع متوسطه اول و دوم دنبال کردیم که بر اساس ارزیابیهای صورت گرفته، بازخوردهای خوبی را از خود دانش آموزان، مربیان و عوامل اجرایی مدارس دریافت کردیم.
خیرمند بیان کرد: کارآمدی این دوره در گرو استمرار آن است که مطابق هماهنگی صورت گرفته، به دنبال تداوم در برگزاری این کارگاهها هستیم و به طور حتم سال آینده با تربیت مربیان آقا، اجرای این طرح برای مدارس پسرانه را نیز دنبال خواهیم کرد.
کد خبر 6100669